Μελέτη Περίπτωσης-Ψυχολογία και Κίνητρα

Η ακόλουθη περίπτωση προέρχετα από το IPDPS – Πρόγραμμα Βελτίωσης Σπουδαστών Ψυχολογίας με Ειδικές Ανάγκες, HEFCE Strand Two Projects, Universities of York, Middlesex & Aston, http://www.psychology.heacademy.ac.uk/ipdps/ipdps.asp?CurrentPageID=6 (η πληροφορία ανασύρθηκε τον Οκτώβριο του 2006).

Μια φοιτήτρια με δυσλεξία έχει άμεση ανάγκη υποστήριξης αλλά δυσκολεύεται να πείσει το διδακτικό προσωπικό να λάβει σοβαρά υπόψη του τις ανάγκες της. Όλως παραδόξως, η ικανοποιητική της απόδοση στις σπουδές της οδήγησε κάποιους από το προσωπικό υποστήριξης ατόμων με αναπηρίες και ψυχολογικά προβλήματα να αμφισβητήσουν τις ανάγκες της για παροχή διευκολύνσεων.