Μελέτη Περίπτωσης - Ψυχολογία και Διαταραχές της Ακοής
Document Actions
Οι ακόλουθες περιπτώσεις προέρχονται από την έκθεση IPDPS – Πρόγραμμα Βελτίωσης των Σπουδαστών Ψυχολογίας με Ειδικές Ανάγκες, HEFCE Strand Two Projects, Universities of York, Middlesex & Aston, http:/www.psychology.heacademy.ac.uk/ipdps/ipdps.asp?CurrentPageID=6 (Οι πληροφορίες ανασύρθηκαν τον Οκτώβριο του 2006).
Περίπτωση Α
Ένας σπουδαστής με προβλήματα ακοής δυσκολεύεται να συμμετάσχει στην παρουσίαση ομαδικών εργασιών, και έχει φορτωθεί με επιπλέον καθήκοντα πέραν της παρακολούθησης των προπτυχιακών μαθημάτων Ψυχολογίας εξαιτίας της έλλειψης υποστήριξης στην οργάνωση, κράτηση και διευθέτηση της αμοιβής των βοηθών-διερμηνέων και των ατόμων που κρατούν σημειώσεις γι’ αυτόν.
Περίπτωση Β
Ένας σπουδαστής Ψυχολογίας με βαρηκοΐα δεν αισθάνεται ότι το έλλειμμά του έχει θετική ή αρνητική επίδραση στις σπουδές του, αλλά μάλλον ότι θέτει προκλήσεις και εμπόδια, για την αντιμετώπιση των οποίων έχει ωστόσο αναπτύξει συγκεκριμένες στρατηγικές.
Περίπτωση Γ
Ένας κωφός σπουδαστής αισθάνεται ότι οι σπουδές του στο πανεπιστήμιο είναι πολύ δύσκολες, αν κάποιος τις συγκρίνει με την εμπειρία των σχολικών του χρόνων στο γυμνάσιο και στο λύκειο. Έχει συναντήσει πολλές δυσκολίες στην παρακολούθηση των μαθημάτων εξαιτίας της έλλειψης κατάλληλου εξοπλισμού των αιθουσών διδασκαλίας.
